Tegevusjuhendaja sissejuhatava koolituse e-õppe programm

Koolitusprogramm koosneb viiest koolituspäevast kogumahuga 40 tundi, kus iga koolituspäeva kohta on üks koolitusteema. Koolitusprogramm on avatud kuni mai 2026 ning õppijad võivad kursusele registreeruda jooksvalt. Kursuse läbimiseks on aega 6 nädalat. Tegemist on e-kursusega. 
 

Psüühilise erivajadusega inimeste hoolekanne Eestis.

• deinstitutsionaliseerimise suunad ja põhjendused;
• erihoolekandeteenuste liigid, eripärad, nõuded teenuseosutajatele ja tegevusjuhendajatele;
• teenusesaajate õigused (Sotsiaalhoolekandeseadus, Inimõiguste konventsioon, Puuetega Inimeste Õiguste Konventsioon);
• sotsiaalalatöötaja väärtused ja eetika;
• kvaliteedijuhised erihoolekandes;
• konfidentsiaalsus ja andmekaitse. 

Erihoolekandeteenuste sihtrühmad ja eripära.

• levinumad psüühikahäired, diagnoosid ning sümptomid;
• erineva diagnoosiga klientide käitumine erinevates keskkondades ja situatsioonides;
• psüühikahäirete seos arengupsühholoogiaga (eriti intellektihäire ja autismispektrihäire kontekstis);
• psüühikahäirega inimeste motiveerimine. 

Psüühilise erivajadusega inimeste juhendamine.

• tegurid, mis mõjutavad erineva psüühikahäirega inimese tegevust;
• isikukeskse lähenemise põhimõtted, taastumisele orienteeritus;
• eesmärgistatud juhendamine, arvestades psüühikahäirega inimeste käitumise eripärasid;
• tegevuste valik ja planeerimine sh planeerimine (inimesest lähtuv ning võimalustest lähtuv/ võimaluste loomine) ning päeva planeerimine asutuse vaates;
• autismispektrihäirega inimeste juhendamise eripärad;
• enesemotivatsioon ja -toetamine töös sihtgrupiga. 

Raskesti mõistetav käitumine.

• raskestimõistetava käitumise liigid (sh autismispektrihäire) ja neid vallandavad mehhanismid, põhjused sihtrühmade lõikes;
• raskestimõistetava käitumise ennetamine ja reageerimine ohuolukordadele;
• ohumärkide plaani koostamine ja rakendamine;
• ohuolukordade dokumenteerimine ja neist teavitamine, sh lähtudes konfidentsiaalsusnõudest ja eetilistest aspektidest.
  
  Teema sisaldab erinevaid perspektiive:
• teenuse saaja: teadlikkus elu ja tervist ohustavatest harjumustest vm (kugistamine, putukaallergia, eksimine vm);
• töötaja: isikukaitsevahendid; ergonoomika; ohtlike ainete (nt desovahendite jms) hoiustamine. 
   

Meeskonna- ja võrgustikutöö erihoolekandes, ravimid, nende toimed ja käitlemine.

• võrgustiku liikmed ja kogukonna roll erihoolekandes;
• kaasamine ning tegevusjuhendaja roll nii võrgustiku- kui meeskonnatöös;
• suhtlemine ja koostöö erinevate võrgustikuliikmetega, sh meditsiinipersonaliga;
• meeskonnatöö igapäevases tegevusjuhendaja töös;
• meeskonnatöö põhimõtted ja meetodid;
• ravimid, nende toime ja käitlemine.

VAATA LISAINFOT

• Raine Pilli (MD), Pärnu haigla psühhiaatriakliiniku juhataja, psühhiaater
• Liina Käär (MA), TÜ Pärnu kolledži sotsiaaltöö nooremlektor
• Ewe Alliksoo (MA), TÜ Pärnu kolledži sotsiaaltöö osakonna projektijuht
• Elin Kokla (MA), AS Hoolekandeteenused Lääne piirkonna juht
• Tuuli Ainsaar (MA), AS Hoolekandeteenused, teenuste arendusspetsialist
• Kaisa Rentel (MA), AS Hoolekandeteenused, tervisedenduse nõunik
• Reet Asmer (BA), AS Hoolekandeteenused, teenuste arendusjuht

Koolitusele on oodatud tegevusjuhendajad ja psüühilise erivajadusega inimeste hooldajad. Koolitusel ei ole võimalik osaleda töötukassa rahastusega.

• Omad ülevaadet Eesti erihoolekande süsteemist, sh oled teadlik ja mõistad, mis on erihoolekandes aastatega muutunud ja mis põhjusel;
• Tead, millised õigusaktid kehtivad erihoolekande kohta;
• Oled teadlik psüühikahäiretega inimeste õigustest ja oskab juhendada vajaliku abi leidmisel ning juhendada inimest vajaliku õigusalase abi leidmisel;
• Tunned andmekaitse nõudeid ja sotsiaalala töötaja eetika põhimõtteid;
• Omad ülevaadet erihoolekandeteenuste peamiste sihtrühmade erinevustest ja eripäradest;
• Omad ülevaadet psüühikahäirest tingitud erinevatest inimese tegevusvõimet ja käitumist mõjutavatest teguritest;
• Omad algteadmisi selle kohta, mida silmas pidada tegevuste läbiviimisel, lähtuvalt inimese terviseseisundist tulenevast eripärast ja arvestades vaimse tervise psühhopatoloogiat;
• Omad ülevaadet toetava keskkonna loomisest erinevatele sihtrühmadele;
• Lähtud tegevuste valikul psüühikahäirega inimese tugevustest ning valib inimese jaoks olulisi ja tegevusvõimet toetavaid arendavaid tegevusi;
• Oled teadlik psüühikahäirega inimese taastumise toetamise võimalustest lähtudes taastumise põhimõtetest;
• Mõistad inimesest ja tema eripäradest lähtuva eesmärgistatud juhendamise vajalikkust, sh nii tegevusplaani koostamisel kui tegevuste läbiviimisel;
• Oled teadlik autismispektri häirega inimeste juhendamise eripäradest;
• Tead sihtgrupist lähtuvalt raskesti mõistetava käitumise mõjutegureid ja põhjuseid ja käitumise väljaselgitamise vajadust;
• Oskad välja selgitada psüühikahäirega inimese raskestimõistetava käitumise võimalikke põhjuseid;
• Tead kuidas ja milliseid sekkumisvõtteid kasutada raskestimõistetava käitumise ennetamiseks ja/või vähendamiseks;
• Tead, et ohumärkide plaani on üks võimalikest raskesti mõistetava käitumise ärahoidmise võimalustest;
• Mõistad raskestimõistetava käitumise põhjuste väljaselgitamise, analüüsi ning dokumenteerimise vajalikkust;
• Tead, kuidas tagada enese ja teiste ohutus;
• Mõistad enda kui tegevusjuhendaja rolli leidmaks võimalusi psüühikahäirega inimeste kaasamiseks kogukonna tegevustesse;
• Oskad teha koostööd meditsiinisektori esindajatega (kiirabi, arst, pereõde jt) 
• Tunned meeskonnatöö põhimõtteid töös psüühikahäiretega inimestega ning mõistad meeskonnatöö vajalikkuse olulisust tööprotsessis.

Lõpetajad saavad Tartu Ülikooli täiendusõppe tunnistuse. 

E-õppe programmi on võimalik registreeruda kuni 30.11.2024. 

Palun registreeruge selle nimega, mis on teil passis, sest tunnistus väljastatakse sellise nimekujuga, nagu te registreerumisel kirja panite.
 

REGISTREERU KOOLITUSELE